GD Scuola al Regina Margherita di Palermo
Riscoprire il piacere di sfogliare le pagine del Giornale di Sicilia

Torna GDScuola, il progetto del Giornale di Sicilia: si chiede a diversi alunni delle scuole siciliane di scrivere degli articoli su temi di attualità, problematiche legate al mondo dei giovani e al nostro modo di pensare. Quest’anno ha partecipato anche la nostra scuola, il liceo “Regina Margherita” di Palermo.
Durante la giornata del 13 febbraio 2020 si è svolto un evento dedicato proprio a questo progetto; la manifestazione si è aperta con la visione del video presentato al Concorso ”I giovani raccontano la Shoah”, indetto dal Miur e dall’Unione delle Comunità Ebraiche in occasione della Giornata della memoria e che ha avuto una menzione speciale ricevuta dal Presidente della Repubblica Mattarella al Quirinale, lo scorso 27 gennaio. Il video, dal Titolo “Ricorda cosa ti hanno fatto in Auschwitz”, è stato realizzato dalla classe del liceo musicale 5G, dalla classe 3 LX del liceo linguistico e delle classi 3P e 4P del liceo coreutico. In questa occasione due ragazzi che hanno realizzato il video sono intervenuti parlando dell’esperienza che non é stata solamente la partecipazione ad un concorso, ma anche un modo di ricordare questa tragedia e un’occasione per riflettere e prendere coscienza di questa tragedia umana, per evitare che possa riaccadere anche se, ancora oggi, sono presenti fenomeni di violenza e razzismo in molteplici parti del mondo.
Successivamente, è stato presentato il libro “Giornalisti tra i banchi”, pubblicato lo scorso anno e realizzato dai ragazzi di 3E del nostro istituto. In esso si affrontano tematiche relative alla coscienza sociale ed a varie forme di resistenza. Gli stessi ragazzi che hanno realizzato questo libro pubblicano settimanalmente i propri articoli sul sito Gds, nei quali affrontano tematiche importanti ed esperienza personali.
Alla domanda: “Perché i giovani dovrebbero leggere i vostri articoli e riflettere sulle tematiche che affrontano?” un ragazzo dichiara che è più facile che un giovane ascolti un proprio coetaneo, poiché molto spesso i genitori con capiscono alcune problematiche dei giovani e quindi non sono molto comprensivi con loro, oppure perché non ci si sente a proprio agio nel parlare con i propri genitori di alcune tematiche importanti ma delicate.

Il Direttore del “Giornale di Sicilia” presente all’incontro, Marco Romano, ci ha dato alcune informazioni sul progetto che é stato accolto da molte scuole della Sicilia e ció ha consentito di interagire con un numero altissimo di giovani. Inoltre, afferma che questo progetto ha lo scopo di portare il giornale sia alle scuole che ai giovani poiché ormai l‘informazione tradizionale si è trasformata in un’altra tipologia di informazione, ovvero l’informazione online.
Con internet molti giornali sono stati costretti a chiudere o a riadattarsi e in Italia sono presenti solo 63 giornali che pubblicano quotidianamente; riavvicinare i giovani alla lettura dei quotidiani è dunque l’obiettivo primario di questo progetto.
In seguito, è stato presentato un articolo pubblicato sul giornale di Sicilia inerente al progetto PON “I AM EUROPA-Dublin calling to connect”; le due ragazze coinvolte hanno spiegato l’organizzazione del Liceo linguistico del Regina Margherita e le esperienze che hanno potuto realizzare grazie al lavoro dei loro professori. In questo contesto una ragazza ha raccontato la sua esperienza, realizzata grazie alla partecipazione ad un progetto europeo, che le ha consentito di raggiungere un livello linguistico superiore di inglese e di conoscere paesi e persone diverse, le loro abitudini e la loro cultura. Queste esperienze ci permettono di essere cittadini del mondo e di interagire con nuove culture e nuove realtà.
A conclusione dell’incontro sono stati infine presentati due articoli, svolti da due ragazzi del liceo musicale, sul tema dell’importanza della musica .Nel primo articolo si dichiara che la musica rappresenta un momento di sfogo e che grazie ad essa la ragazza che ha scritto questo articolo ha potuto comprendere chi è veramente e quale carriera lavorativa vorrà intraprendere dopo il percorso liceale, mentre nel secondo articolo si afferma che grazie alla musica si possano esprimere i propri sentimenti e riflettere su cosa si voglia dalla vita.
Alla fine dell’evento è stato presentato un articolo sulle esperienze di una classe in cui sono presenti alunni non vedenti. A testimoniare questo un ragazzo non vedente ha raccontato del suo difficile percorso che lo ha portato a svolgere determinate esperienze che prima non poteva fare.

Daniela Mandalà classe IV Z