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Formazione Scuola-Lavoro del Liceo Regina Margherita
La Formazione Scuola-Lavoro (FSL) del Liceo Regina Margherita fa parte della proposta formativa dell’Istituto. Il percorso coinvolge tutti gli indirizzi della scuola: Scienze Umane, Economico-Sociale, Linguistico, Musicale e Coreutico.
La FSL accompagna gli studenti nella scoperta delle proprie capacità. Inoltre, permette di sviluppare competenze utili per il percorso di studio e per le future scelte formative e professionali.
L’Istituto promuove attività laboratoriali, inclusive e operative. In questo modo, gli studenti possono collegare le conoscenze acquisite a esperienze concrete.
La FSL sostiene anche l’orientamento dopo il liceo. Gli studenti possono conoscere realtà del mondo del lavoro, della cultura, dell’impresa e dei servizi.
Obiettivi della Formazione Scuola-Lavoro
La Formazione Scuola-Lavoro mira a sviluppare competenze disciplinari e trasversali.
Le attività interessano diverse aree:
- umanistica;
- scientifica;
- linguistica;
- economico-sociale;
- artistica.
Inoltre, i percorsi favoriscono l’auto-orientamento. Gli studenti riflettono sulle proprie capacità, interessi e aspirazioni.
La scuola aggiorna ogni anno la progettazione della FSL. Per questo motivo, attività e strumenti possono evolvere in base alle esigenze formative.
L’Istituto valorizza anche la collaborazione con enti, istituzioni, associazioni e imprese del territorio.
Attività e modalità organizzative
La scuola realizza i percorsi attraverso protocolli d’intesa e convenzioni.
Le attività possono comprendere:
- stage e tirocini in presenza;
- laboratori formativi e professionali;
- percorsi culturali e artistici;
- attività di ricerca e studio;
- attività di produzione.
Ogni percorso tiene conto del profilo educativo, culturale e professionale dell’indirizzo di studio.
Inoltre, le attività aiutano gli studenti a sviluppare competenze trasversali. Queste competenze possono essere utilizzate in diversi contesti di vita e di lavoro.
La scuola utilizza anche strumenti di monitoraggio. In questo modo può verificare le attività svolte e le competenze acquisite.
FSL per il Liceo delle Scienze Umane
I percorsi di Formazione Scuola-Lavoro del Liceo delle Scienze Umane permettono agli studenti di applicare le conoscenze socio-psico-pedagogiche.
Le esperienze riguardano soprattutto i processi educativi, formativi e relazionali.
Tra le attività troviamo:
- tirocini presso scuole dell’infanzia e scuole primarie;
- esperienze presso servizi educativi;
- attività di supporto scolastico;
- animazione del tempo libero;
- laboratori musicali, manuali e creativi;
- attività di scrittura e giochi educativi;
- attività sportive.
La scuola propone inoltre percorsi STEM dedicati all’inclusione e alla riduzione del divario di genere.
Gli studenti possono anche collaborare con associazioni di volontariato. Queste esperienze favoriscono la cittadinanza attiva, la responsabilità sociale e la capacità di cooperazione.
Sono previsti, infine, laboratori di scrittura creativa, comunicazione e orientamento narrativo. Gli studenti lavorano sulla lettura, sull’analisi e sulla produzione di contenuti.
FSL per il Liceo Economico-Sociale
Nel Liceo Economico-Sociale, la Formazione Scuola-Lavoro sviluppa competenze giuridiche, economiche, sociali e finanziarie.
I percorsi aiutano gli studenti a interpretare fenomeni complessi. Inoltre, favoriscono l’orientamento verso gli studi universitari e il mondo professionale.
Le attività possono comprendere programmi formativi con realtà bancarie e istituzioni economico-finanziarie.
Gli studenti affrontano temi come:
- sostenibilità;
- gestione del denaro;
- educazione finanziaria;
- prevenzione della violenza economica;
- competenze imprenditoriali e digitali.
Sono previste anche esperienze con associazioni impegnate nell’inclusione sociale e lavorativa.
Queste attività permettono di conoscere modelli di economia solidale e circolare. Gli studenti possono inoltre partecipare a progetti di tipo micro-imprenditoriale.
FSL per il Liceo Linguistico
Nel Liceo Linguistico, la Formazione Scuola-Lavoro valorizza la dimensione interculturale e la comunicazione.
Gli studenti possono utilizzare le competenze linguistiche in contesti concreti.
Le attività comprendono progetti di comunicazione presso associazioni multiculturali. Gli studenti possono interagire con persone provenienti da diversi contesti linguistici e culturali.
Sono inoltre previsti percorsi informativi e orientativi sulla mobilità internazionale.
Tra le opportunità vengono presentati Erasmus+ e il Corpo Europeo di Solidarietà. Le attività affrontano anche temi come cittadinanza attiva, dialogo interculturale e volontariato all’estero.
I percorsi comprendono laboratori di comunicazione efficace, lavoro di gruppo, problem solving e auto-orientamento.
In questo modo, gli studenti sviluppano maggiore autonomia. Inoltre, possono acquisire competenze utili per muoversi in contesti internazionali.
FSL per il Liceo Musicale
Nel Liceo Musicale, la Formazione Scuola-Lavoro integra pratica artistica, progettazione culturale e competenze organizzative.
La scuola collabora con associazioni culturali, artistiche e musicali del territorio. È inoltre prevista la collaborazione con il Conservatorio di Musica “A. Scarlatti”.
Gli studenti possono partecipare alle orchestre e al coro d’Istituto. Le attività permettono di approfondire la pratica strumentale e vocale.
Le esperienze comprendono anche iniziative culturali cittadine, regionali e nazionali.
La collaborazione con il Conservatorio può includere:
- ricerca e documentazione sulle professioni dello spettacolo;
- catalogazione di testi musicali;
- ricerca bibliografica;
- studio delle fonti;
- momenti di concertazione con musicisti;
- job shadowing nell’ambito della didattica musicale.
Sono inoltre previsti progetti di simulazione d’impresa. Gli studenti possono partecipare alla progettazione e alla realizzazione di eventi musicali, rassegne e iniziative culturali.
Queste esperienze sviluppano competenze artistiche, relazionali, organizzative e professionali.
FSL per il Liceo Coreutico
Nel Liceo Coreutico, la Formazione Scuola-Lavoro permette agli studenti di conoscere le professioni legate alla danza e allo spettacolo dal vivo.
Le attività integrano aspetti artistici, culturali, tecnici e organizzativi.
Gli studenti partecipano alla progettazione e alla realizzazione di eventi coreutici. Possono sperimentare anche le diverse fasi di un progetto culturale.
L’attività performativa occupa un ruolo centrale. Gli allievi partecipano a spettacoli, performance e progetti coreografici di danza classica e contemporanea.
Sono previsti anche incontri con professionisti del settore. Tra questi rientrano coreografi, danzatori, direttori artistici e tecnici dello spettacolo.
I laboratori approfondiscono inoltre le tecniche coreografiche, la produzione artistica e la comunicazione degli eventi dal vivo.
Le collaborazioni con enti artistici, associazioni culturali, teatri e festival ampliano le opportunità formative degli studenti.
Orientamento e Formazione Scuola-Lavoro
La Formazione Scuola-Lavoro ha anche una importante funzione orientativa.
I percorsi aiutano gli studenti a:
- riconoscere le proprie vocazioni;
- individuare le proprie attitudini;
- collegare le competenze alle opportunità formative;
- conoscere possibili percorsi professionali;
- costruire un progetto personale;
- sviluppare autonomia e capacità decisionali.
Il tutoraggio e il monitoraggio accompagnano gli studenti durante il percorso.
La riflessione sulle esperienze favorisce una maggiore consapevolezza delle proprie capacità e delle proprie scelte.
Monitoraggio e valutazione
La scuola monitora le attività di Formazione Scuola-Lavoro attraverso strumenti digitali e procedure di raccolta dati.
Il sistema ARGO permette di registrare le attività svolte dagli studenti. Consente inoltre di documentare le competenze trasversali acquisite.
La scuola utilizza infine strumenti di valutazione per esprimere un giudizio sintetico sulla qualità degli enti partner.
Documenti utili
In questa sezione possono essere inseriti i documenti e le risorse dedicate alla Formazione Scuola-Lavoro.
Tra i materiali disponibili nel documento di riferimento sono indicati: