Progetti e iniziative di ampliamento dell’offerta formativa

I progetti e le iniziative di ampliamento dell’offerta formativa arricchiscono il percorso scolastico attraverso attività laboratoriali, culturali, artistiche, sportive e di orientamento. L’obiettivo è sostenere il benessere degli studenti, valorizzarne talenti e competenze e favorire una partecipazione attiva alla vita della scuola e del territorio.

Le proposte comprendono percorsi dedicati a benessere e inclusione, cittadinanza e sostenibilità, lingue straniere, comunicazione, musica, danza, sport, innovazione digitale e orientamento.

Progetti e iniziative di ampliamento dell’offerta formativa per il benessere e l’inclusione

Progetto IN.TE.STA

IN.TE.STA è un intervento educativo triennale dedicato allo sviluppo e alla tutela dell’adolescenza. Il progetto promuove il benessere psicologico e sociale degli studenti attraverso la collaborazione tra scuola, servizi e associazioni del territorio.

Le attività comprendono:

• Sportello di ascolto psicologico, rivolto agli studenti secondo le modalità previste dal progetto;
• Sportello pedagogico, finalizzato alla prevenzione del disagio scolastico, al sostegno della motivazione allo studio, all’apprendimento cooperativo e all’orientamento;
• Formazione scuola-lavoro, per sviluppare competenze trasversali attraverso esperienze di apprendimento attivo;
• Formazione degli studenti, con percorsi rivolti a giovani volontari interessati a diventare educatori peer to peer;
• incontri e attività su benessere, emozioni, comunicazione, relazioni tra pari, mondo online, stereotipi, discriminazioni e disagio giovanile.

Il progetto punta inoltre a rafforzare autostima, motivazione, consapevolezza e partecipazione, contribuendo a rendere la scuola un luogo sicuro e accogliente.

Noi ci siamo oggi

Il progetto “Noi ci siamo oggi” propone un percorso di prevenzione dell’uso di sostanze stupefacenti e delle dipendenze.

L’attività mira a sviluppare negli studenti conoscenze e consapevolezza sui processi di dipendenza e, allo stesso tempo, a fornire strumenti e strategie utili alla tutela della salute psicofisica.

Strane scuole

Il progetto “Strane scuole” sostiene l’accoglienza e l’inclusione degli studenti stranieri e delle loro famiglie.

Le attività favoriscono:

• un clima di accoglienza positivo;
• l’integrazione nella comunità scolastica;
• la collaborazione educativa con le famiglie;
• l’apprendimento dell’italiano per comunicare e per lo studio;
• il supporto individuale e di gruppo nelle discipline;
• la comprensione e la produzione di testi attraverso attività di semplificazione linguistica.

In questo modo, il progetto contribuisce al rafforzamento delle competenze di base e delle pratiche didattiche inclusive.

IV Edizione dei Giochi Paralimpici di Istituto

La IV Edizione dei Giochi Paralimpici di Istituto coinvolge gli studenti con disabilità in attività ludico-sportive individuali e di squadra.

Gli incontri prevedono attività di psicomotricità, giochi di squadra adattati alle caratteristiche degli studenti e momenti di preparazione all’evento conclusivo. È inoltre previsto il DanceAbility Lab, che coinvolge insieme studenti del Liceo Coreutico e atleti paralimpici.

L’iniziativa promuove inclusione, partecipazione, collaborazione e valorizzazione delle capacità individuali.

Un passo alla volta – Percorsi di educazione motoria per una cittadinanza inclusiva

Il progetto “Un passo alla volta”, giunto alla IX edizione, unisce educazione motoria, cittadinanza attiva e sostenibilità.

Attraverso lezioni, laboratori e uscite didattiche, gli studenti sono invitati a osservare il territorio e a sviluppare una maggiore consapevolezza del proprio ruolo di cittadini.

Particolare attenzione viene dedicata alla mobilità sostenibile, al camminare, all’uso dei mezzi pubblici, alla conoscenza del territorio e alla riappropriazione degli spazi di cittadinanza.

Progetti e iniziative di ampliamento dell’offerta formativa per la sostenibilità e la cittadinanza

Saper(e)Consumare

Il progetto “Saper Consumare” collega consumo sostenibile ed educazione digitale, approfondendo in particolare il tema dell’impronta idrica.

Gli studenti analizzano il rapporto tra acqua, cambiamenti climatici, attività produttive, consumi domestici e tecnologie digitali. Un’attenzione specifica è dedicata anche all’impatto ambientale dell’uso dell’Intelligenza Artificiale.

Attraverso attività come debate, service learning, ricerca-azione, interviste e produzione di podcast, gli studenti sviluppano competenze di analisi, cittadinanza attiva e sensibilità ambientale.

Il mondo che ci sta intorno

Il progetto “Il mondo che ci sta intorno” approfondisce la storia recente e i principali fenomeni della contemporaneità, ampliando la prospettiva delle discipline storico-filosofiche.

Tra i temi affrontati figurano:

• globalizzazione;
• migrazioni;
• fondamentalismi;
• comunicazione di massa;
• cittadinanza;
• interculturalità;
• sostenibilità.

Il percorso offre agli studenti strumenti per interpretare il presente e rafforzare le competenze civiche e culturali.

Le radici greche nel pensiero occidentale – I miti greci e la psicoanalisi

Il progetto approfondisce la presenza della grecità nel pensiero occidentale attraverso seminari di studio e letture di testi specifici.

Particolare attenzione è dedicata alla figura di Socrate, al dialogo e all’arte maieutica come riferimenti per costruire relazioni fondate sul riconoscimento reciproco, sulla pace e sulla libertà.

Biblioteca della legalità

La Biblioteca della legalità propone attività che rendono il libro un’esperienza viva e partecipata, anche attraverso la conoscenza degli autori.

La lettura e la rielaborazione dei testi contribuiscono allo sviluppo delle competenze chiave e alla promozione di comportamenti responsabili.

Classici in strada

Il progetto “Classici in strada”, XII edizione, promuove il dialogo tra scuola e territorio attraverso lettura, teatro e patrimonio letterario classico.

Le attività comprendono letture ad alta voce, produzione di racconti, documenti, prodotti multimediali e docufilm, oltre ad azioni teatrali, flashmob ed esibizioni.

L’iniziativa favorisce dialogo, cooperazione, partecipazione democratica e successo formativo.

Progetti e iniziative di ampliamento dell’offerta formativa per le lingue straniere

Sperimentare nel laboratorio della 3ª prova ESABAC

Il progetto è finalizzato alla formazione di un cittadino europeo capace di interpretare criticamente fonti iconografiche e testuali e di sviluppare solide competenze argomentative.

Il percorso integra la tradizione della didattica storica italiana con l’approccio metodologico francese, basato sull’uso sistematico delle fonti e sulla loro valutazione critica.

Prix Goncourt: le choix de l’Italie

Il progetto è dedicato al potenziamento della lingua francese e alla scoperta della letteratura contemporanea.

Gli studenti sviluppano comprensione e produzione scritta, analisi critica, capacità argomentative ed espressione in lingua francese. Inoltre, il percorso mira a promuovere il piacere della lettura e la capacità di comunicare contenuti emotivi e affettivi.

Scrittura creativa in lingua straniera

Il progetto “Scrittura creativa in lingua straniera” potenzia le competenze nelle lingue straniere attraverso la produzione di testi scritti e multimediali.

Gli studenti sono guidati a:

• utilizzare diverse forme espressive;
• scoprire le potenzialità comunicative delle lingue;
• comunicare contenuti emotivi e affettivi;
• organizzare il linguaggio in modo logico e creativo;
• migliorare le proprie competenze linguistiche.

Stage linguistici all’estero

Gli stage linguistici all’estero permettono agli studenti di migliorare le competenze linguistiche e comunicative attraverso un’esperienza diretta nel Paese di cui studiano la lingua.

Il soggiorno, della durata indicativa di una settimana, prevede:

• corso di lingua con docenti madrelingua qualificati;
• attività di comunicazione in situazioni autentiche;
• visite ed escursioni culturali;
• confronto con differenti metodi di lavoro.

Lo stage rappresenta quindi un’importante esperienza di formazione linguistica, culturale e personale.

Progetti e iniziative di ampliamento dell’offerta formativa per la comunicazione e la creatività

Lo Strillone – Giornale online d’Istituto

Lo Strillone è il giornale online dell’Istituto e coinvolge gli studenti nella produzione di contenuti dedicati all’attualità, alla vita scolastica e al mondo degli adolescenti.

Il progetto favorisce:

• confronto tra studenti di classi diverse;
• capacità critica nei confronti dei media;
• produzione testuale;
• competenze informatiche e digitali;
• comunicazione culturale.

Raccontare la musica – Laboratorio di scrittura critica e giornalismo musicale

Il laboratorio introduce gli studenti alla scrittura critica e al giornalismo musicale.

Attraverso l’ascolto e l’analisi, gli studenti imparano a considerare la musica non soltanto come espressione artistica, ma anche come linguaggio sociale, politico e culturale.

Progetti e iniziative di ampliamento dell’offerta formativa per la musica

Mousikè

Mousikè unisce poesia, musica e danza, riprendendo il significato dell’espressione artistica dell’antica Grecia.

Il progetto valorizza l’integrazione tra differenti linguaggi e mira alla realizzazione di spettacoli nei quali possano emergere le competenze tecnico-artistiche degli studenti.

Concorso Pianistico Regina Margherita

Il Concorso Pianistico Regina Margherita crea occasioni di confronto e collaborazione tra Licei Musicali, istituzioni di formazione e Conservatori.

Il concorso è rivolto a giovani pianisti e punta, in particolare, a valorizzare le eccellenze pianistiche, promuovere lo studio della musica e favorire il confronto tra studenti e istituzioni musicali.

Coro polifonico Santa Cecilia

Il Coro polifonico Santa Cecilia permette agli studenti di approfondire la cultura e il repertorio corale, sviluppando allo stesso tempo capacità di collaborazione e responsabilità all’interno del gruppo.

Il percorso comprende repertori di musica da camera, sacra, profana, sinfonica e operistica, oltre ad altri generi musicali.

Orchestra d’Istituto

L’Orchestra d’Istituto offre agli studenti un’esperienza formativa e artistica attraverso lo studio e l’esecuzione di repertori dal Barocco alla musica contemporanea.

Le attività sviluppano:

• lettura e analisi musicale;
• ascolto e osservazione;
• esecuzione e interpretazione;
• collaborazione;
• responsabilità;
• conoscenza dei diversi generi musicali.

Il progetto favorisce inoltre la socializzazione tra studenti di classi diverse e rafforza il senso di appartenenza alla comunità del Liceo Musicale.

Orchestra Fiati

L’Orchestra Fiati offre agli studenti un’esperienza di formazione musicale e professionale.

Il progetto promuove la conoscenza della cultura musicale, l’aggregazione e la socializzazione. Inoltre, contribuisce a sviluppare attenzione e concentrazione durante l’esecuzione musicale e ad approfondire l’identità professionale del professore d’orchestra.

Progetto SAX

Il Progetto SAX mira ad ampliare le conoscenze relative alle identità professionali del saxofonista e del percussionista, rafforzando le competenze musicali degli studenti attraverso attività laboratoriali.

Progetti e iniziative di ampliamento dell’offerta formativa per la danza

Muoversi per sentirsi: ascolto del corpo e delle emozioni

Il progetto utilizza il corpo come strumento di espressione, conoscenza e relazione.

Attraverso la danza a orientamento pedagogico creativo, gli studenti esplorano il movimento come linguaggio personale e collettivo, sviluppando consapevolezza di sé, gestione delle emozioni, ascolto ed empatia.

Mindfulness Dance

Il progetto Mindfulness Dance integra danza, movimento creativo e tecniche di mindfulness.

L’obiettivo è favorire una maggiore consapevolezza del corpo e delle emozioni, contribuendo alla riduzione dello stress e al miglioramento del benessere psicofisico degli studenti.

Masterclass di danza

Le masterclass di danza propongono attività rivolte agli studenti del biennio e del triennio del Liceo Coreutico.

Le discipline comprendono:

• Gyrokinesis;
• repertorio del balletto classico;
• tecnica della danza classica;
• danze di carattere;
• tecnica della danza contemporanea – tecnica Graham;
• laboratorio coreografico di danza contemporanea.

Le attività ampliano le competenze tecnico-artistiche, permettono di conoscere differenti stili e metodologie e valorizzano talento, creatività e impegno personale.

Stage formativi presso accademie e centri di alta formazione coreutica all’estero

Gli studenti del triennio del Liceo Coreutico possono partecipare a stage formativi internazionali dedicati allo studio della danza.

L’esperienza permette di approfondire tecniche e linguaggi coreutici, confrontarsi con differenti metodologie e stili e arricchire la formazione culturale attraverso visite a luoghi d’arte e istituzioni culturali. Tra le mete proposte figurano Vienna, Parigi e Madrid.

Progetti e iniziative di ampliamento dell’offerta formativa per lo sport

A scuola di arti marziali

Il progetto “A scuola di arti marziali” utilizza l’esperienza delle arti marziali e la riflessione emotiva per prevenire comportamenti violenti, promuovere la parità di genere e contrastare il bullismo.

Inoltre, l’attività favorisce consapevolezza, solidarietà, autocontrollo e benessere personale.

Progetto Bowling

Il Progetto Bowling e Scuola 2000 avvicina gli studenti alla pratica del bowling e valorizza la dimensione sociale dello sport.

L’attività promuove aggregazione, nuove relazioni e partecipazione, contribuendo al benessere e alla percezione della scuola come ambiente sicuro e accogliente.

Gruppo Sportivo – Uno Sport per tutti

Il progetto “Uno Sport per tutti” amplia l’offerta di Scienze motorie e sportive attraverso attività extracurriculari.

Le discipline proposte comprendono:

• arti marziali;
• calcio;
• danza sportiva;
• pallacanestro;
• pallavolo;
• scacchi e dama;
• tennis tavolo.

L’obiettivo è promuovere attività motoria, benessere psicofisico, socializzazione e partecipazione.

Progetti e iniziative di ampliamento dell’offerta formativa per l’innovazione digitale

AI Makers: creare e imparare con l’intelligenza artificiale

AI Makers promuove un uso consapevole, critico e creativo dell’Intelligenza Artificiale.

Gli studenti sviluppano competenze digitali attraverso l’utilizzo dell’IA generativa per testi, immagini, audio e video. Il progetto affronta inoltre temi quali:

• bias;
• privacy;
• disinformazione;
• netiquette;
• uso responsabile delle tecnologie.

Il percorso prevede anche la produzione collaborativa di contenuti digitali, tra cui podcast, fumetti digitali e brevi video.

Obiettivi comuni dei progetti e delle iniziative di ampliamento dell’offerta formativa

Nel loro insieme, i progetti e le iniziative di ampliamento dell’offerta formativa contribuiscono a:

• promuovere il benessere a scuola;
• rafforzare motivazione, autostima e senso di autoefficacia;
• favorire inclusione e partecipazione;
• prevenire dispersione scolastica, discriminazioni e bullismo;
• sviluppare competenze linguistiche e comunicative;
• potenziare competenze digitali e scientifiche;
• valorizzare musica, arte e danza;
• promuovere lo sport e uno stile di vita sano;
• sviluppare cittadinanza attiva e sostenibilità;
• valorizzare talenti ed eccellenze;
• rafforzare orientamento e competenze trasversali;
• consolidare il rapporto tra scuola, famiglie, istituzioni e territorio.

In questo modo, l’offerta formativa amplia e completa il percorso curricolare, offrendo agli studenti occasioni di apprendimento, partecipazione, espressione e crescita personale.